Los Diez Arrepentimientos Humanos – Robin Sharma

1. Llegar al último día cuando la magnífica canción que tu vida tenía que cantar sigue en silencio en tu interior.

2. Llegar al último día sin haber experimentado el poder natural que posees para crear una gran obra y alcanzar grandes logros.

3. Llegar a tu último día dándote cuenta de que jamás has inspirado a nadie con tu ejemplo.

4. Llegar al último día lleno de dolor al darte cuenta de que jamás asumiste grandes riesgos y por tanto jamás obtuviste grandes recompensas.

5. Llegar al último día sabiendo que perdiste la oportunidad de ver ni de lejos lo que es la excelencia porque te creíste la mentira que debías resignarte a la mediocridad.

6. Llegar al último día lamentando no haber aprendido nunca a transformar la adversidad en victoria y el plomo en oro.

7. Llegar al último día lamentando haber olvidado que el trabajo consiste en ayudar a los demás, no ayudarte sólo a ti mismo.

8. Llegar al último día sabiendo que has vivido la vida que la sociedad te enseñó a desear y no la vida que verdaderamente querías.

9. Llegar al último día y averiguar que jamás realizaste todo tu potencial ni te acercaste al genio en el que tenías que haberte convertido.

10. Llegar al último día y descubrir que podías haber sido un líder y transformar el mundo en un lugar mejor: Pero te negaste a aceptar esa misión porque te dio miedo.

Herramientas Educativas para Docentes 2.0

En los salones de clases, cada vez es más usual observar niños distraídos, aburridos, con poca motivación hacia las actividades que planifica el docente. En tiempos de cambios acelerados como los actuales, la personalidad de los más jóvenes prácticamente viaja de la mano con la misma velocidad que se produce una transmisión digital de 1 y 0. Esto quiere decir que, la capacidad de respuesta de sus mentes prácticamente es acelerada probablemente por diversos factores, pero siendo uno de los más comunes los relacionados con el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC).

Estas nuevas generaciones llamadas por algunos nativos digitales y generación pulgar por otros  por el uso excesivo de dispositivos móviles, demandan espacios educativos innovadores donde se impulse la creatividad mediante la utilización de estrategias educativas diferentes que promuevan la colaboración y la participación de todos los involucrados en el proceso educativo. Aún cuando no se pretende sustituir el rol de la interacción humana propia de la relación alumno-docente, si es cierto que ante la presencia de la tecnología, el docente puede proveer opciones diversas para los diferentes estilos de personalidad y aprendizaje de los niños.

Si revisamos en la web, encontraremos diversidad de herramientas educativas gratuitas que pueden ser utilizadas por el docente pero más que poder seleccionar qué tipo de herramienta es la más adecuada, el docente debe promover el conocimiento mediante la creación de actividades que apoyadas en las TIC les permita al alumno continuar su proceso de formación desde el hogar o desde donde se encuentre. En este sentido, hay muchos centros educativos que poseen plataformas en línea para proveer a los padres y representantes de información como horarios, rendimiento académico, contenidos a evaluar entre otros, pero completamente ausente están las opciones para el estudiante que promuevan actividades formativas y por ende, mejore el rendimiento académico.

Este cambio, implica mirar bajo otra perspectiva el ejercicio de la docencia en el mundo de hoy y por ende la escuela debe cumplir el rol catalizador conjuntamente con la familia para hacer del niño, un joven motivado y creador de un mundo diferente a partir de nuevos esquemas educativos cónsonos con la realidad actual.

Tibisay Hernández

@tibisayhs

Criterios de Calidad en Educación a Distancia

El avance de las tecnologías de la información y comunicación continúa impulsando nuevos escenarios en el ámbito educativo. En la actualidad, la ejecución y  administración de plataformas educativas, diseño de materiales multimedia y la generación de contenidos de acceso libre para docentes, investigadores y estudiantes en general, se han convertido en factores de marcada presencia en las Universidades. Es usual ubicar en la web una gran cantidad de repositorios de contenidos, desplegados en su mayoría de forma gratuita.

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